3年 組 理科学習指導案 指導者 1 単元名 植物のからだをしらべよう 2 単元の目標 (1)植物の成長の変化や体のつくりに興味を持ち，進んで世話をしたり観察や記録をしたりしようとす る。 （自然事象への関心・意欲・態度）植物の体のつくり 〈1〉 植物の体はどのようなつくりになっているのか ，予想 する。 →よそうしよう 植物の体のつくりを調べる。 →かんさつ2 関・意・態 植物の体のつくりに興味・関心をもち，進んで植物の体のつく りを調べようとしている。植物の育ち方とからだ ふしぎエンドレス 理科3年 NHK for School ふしぎエンドレス 理科3年 理科 小学3年 Eテレ (火)午前915〜925 番組トップ 放送リスト 番組紹介 番組の使い方 おうちで学ぼう
小学校３年生 理科 問題集 ワークシート こん虫をそだてよう 中学生 小学生 高校生のテストや受験対策に おすすめ無料学習問題集 教材サイト
植物の体のつくり 3年 指導案
植物の体のつくり 3年 指導案- 「植物のつくりとはたらきについてのまとめノートです！ 三日坊主の私ですが毎日投稿が続いています！ いつも応援してくださる皆さんのおかげです( *´꒳`*) これからもよろしくお願いします笑」, キーワード 理科,植物のつくりとはたらき,植物,生物,biology,バイオロジー,遺伝情報理科「植物のつくりと働き」学習ポスター＆クイズテスト 小学生学習ポスターとそれに関するテストを毎月公開していくコーナーです。 2月は「植物のつくりと働き」学習ポスター＆クイズテスト（高学年用・低学年用）を公開します！ 植物がどのように成長するのか、それぞれの部分がその時にどのように働くのかを学習しましょう。 ポスターを印刷して壁など
小学校６年生 理科 問題集 ワークシート 植物の成長と水の関わり
3年理科「植物の育ちとつくり」 3年理科では、植物の体や成長について学習を進めてきました。 そして今日は学習の最終段階。 実物のマリーゴールドを使って、根や茎、葉の様子などをじっくり観察しました。 その後、花壇に移動し、3年生みんなでマリーゴールド植えをしました。 土の掘り方やポットからの出し方など、よく聞いた3年生は、やさしく丁寧に身近に見られる植物の体のつくりを観察 し，その過程や結果を記録している。 ③ア（行動観察，発表） 3 ⑧ 本時の学習課題を確認する。 植物はたねからどのような順序で育って きたでしょうか。 ⑨ 観察カードを育ってきた順序に並べて整理 する。3年 6 昆虫と植物 年 人の体のつくりと運動 動物の誕生 年 人や動物の体の つくりとはたらき 6 生物と環境 本単元は，内容項目「B 生命・地球 （1）人の体と つくりと働き」に基づいて設定するものである。第3
昆虫と植物 人の体のつくりと働き 植物の体のつくりと働き 中学校3年 中学校3年 中学校3年 動物のなかま 生物と細胞 動物の体のつくりと働き （3）生徒の実態（別紙） 3 目標 （1） いろいろな細胞に関心をもち，意欲的に植物や動物の細胞のつくりを3年 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり の成長と体のつくり 植物の成長と体のつくり 4年 人の体のつくりと運動 と とのき 季節と生物 動物の活動と季節 植物の成長と季節 5年 植物の発芽，成長，結実 種子の中の分 発の 成長の3 植物のつくりとはたらき その1小学校6年 理科 3 植物のつくりとはたらき その1 ・セコイアの写真を見て、植物と水の関係に興味をもつ。 ・植物が根から取り入れた水の通り道を、色水を使って調べる。 ・植物が水をおもに葉から蒸散していること
中学理科：植物のつくり（基礎） 1．花のつくり（被子植物） ①おしべ ・やくに花粉が入っている ②めしべ ・柱頭：めしべの先の部分 ・子房：ふくらんでいるところ ・胚珠：子房につつまれている ※受粉：花粉が柱頭につくこと季節の植物について調べよう 植物の成長する様子を観察しよう 昆虫のそだつようす 虫めがねの使い方を覚えよう 昆虫の体のつくりを覚えよう植物の体のつくりは，根，茎及び葉ででき ていることを理解している。知・理（ノート） 栽培している植物について，根の様子を観 察カードに記録している。 ン 技（行動観察・ノート） 整理・分析3 栽培している植物の体のつくりについて，
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３年 理科 植物の育ち方 6月 年 竜禅寺小学校 ブログ 竜禅寺小学校
小学3年 理科 2 2237 植物を育てよう 2431 植物のめばえ 小学3年 理科 3236 植物の体のつくり 小学3年 理科 3 3853 チョウを育てよう 3947 チョウの育ち方 小学3年 理科 4852 こん虫の育ち方 小学3年 理科 4 5465 風やゴムの力 5558 風の力 小学3年 理科 5962 ゴムの力 小学3年 理科 5 6673 葉を出したあと 6672 花のようす年 組 名前 植物の体のつくり 3 植物の体のつくりを調べましょう。 調べた植物〔 〕 しら しょくぶつ __ 月 __ 日 〔気づいたこと〕 くきや葉の様子 根の様子 ようは す ね3年 昆虫標本作り（pdf 647kb） 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 4年 骨と筋肉の働きモデルづくり（pdf 393kb) 水中の小さな生物 顕微鏡観察 5年 プランクトンを観察しよう（pdf11mb) 植物の発芽、成長、結実 花のつくり 5年 花のつくり観察シート（pdf 195kb） 消化のはたらき
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小6理科 植物の養分と水の通り道 指導アイデア みんなの教育技術
3年チョウを育てよう 中学校 1年植物の体のつくりと働き 3年いろいろな昆虫の観察 植物の仲間 生物の観察 4年ヒトの体のつくりと運動 2年動物の体のつくりと働き 春の自然(夏･秋･冬) 生物と細胞 生き物の1年間 動物の仲間筋肉模型のつくり方 （小学4年）人の体のつくりと運動、（中学2年）動物の体のつくりと働き タブレット顕微鏡による観察 （小学6年）水中の小さな生物（中学2年）植物の体のつくりとはたらき（中学2年No4 －中央区教育委員会－ 自主学習支援テキスト 小学3年理科「こん虫の体のつくり①」 年 組 名前 1 モンシロチョウの体のつくりについて，次の問いに答えましょう。 （1） モンシロチョウのはねとあ
四日市市立三重小学校 学校だより 鈴鹿颪
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3植物の養分と水 その1 小学校6年 理科 植物の体のつくりと働き及び生物と環境とを関係付けながら調べ、見いだした問題を多面的に追究する活動を通して、生命を尊重する態度を育てるとともに、植物の体の働き及び植物と環境とのかかわりについての見単元 ページ数 単元ごと ダウンロード まとめて ダウンロード 3チョウを育てよう 2チョウの体のつくり 16～17 植物の育ちとつくり 植物の体 22～23 4風やゴムのはたらき 2ゴムの力を調べよう 28～29 5かげのでき方と太陽の光 1かげのでき方中学校1年理科「植物の体のつくりと働き」 アオミドロでリアルタイム観察 ～ヨウ素反応で光合成の行われる場所を見つけよう～ 宇部市立西岐波中学校 教諭 笹村正三 1 単元名 光合成 2 単元設定の理由 （1）目指す生徒像 （2）教材観 （3）指導観
植物の葉のつくりとはたらき 塾の質問箱
小学校 理科 教科書 大日本図書
DVD「小学校理科DVDシリーズ 6年 3体のつくりとはたらき(3) ～心臓と血液、命をささえるしくみ～」COBE7114https//columbiajp/education/kyozaihtml4 茎・根のつくりとはたら き（3時間） ・茎・根のつくりとはたらきを理解させる。 ・単子葉類と双子葉類の2種類の形があることに気づかせる。 5 蒸散・光合成・呼吸と植 物の体（2時間） ・植物の蒸散・光合成・呼吸のはたらきをまとめさせる。令和2年度版 「新しい理科」年間指導計画（略案）3年 1 ・植物の苗を観察して体のつくりを調べ，記録する。 (観察②) ・観察したことを発表し合い，共通点を基に植物の体のつくりにつ いてまとめる。
堺市立浜寺東小学校 のホームページ
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